下面是小编为大家整理的教学大比武,供大家参考。
临海市教育局文件
临教发〔2008〕 37 号
关于举办临海市第五届中小学教师 教学大比武活动的通知
各镇（ 街道）
中小学、 市直属学校、 民办学校：
为了 加快我市中小学骨干教师的培养， 构建中青年教师成长的激励机制， 进一步推进高素质教师队伍建设， 经研究决定， 在全市中小学、 幼儿园中开展临海市第五届教师教学大比武活动。
现将有关事项通知如下：
一、 参加对象 从事中小学、 幼儿园学科教学的教师， 年龄四十五周岁以下（ 1963 年 9 月 1 日 后出生）
， 教龄五年以上。
曾获临海市教学大比武一等奖及以上的教师不再参加。
二、 评选条件 1、 忠诚人民的教育事业， 为人师表， 师德高尚。
教育思想端正， 认真实施素质教育。
2、 对所教学科具备系统， 扎实的基础理论和专业知识，教学水平和教学业绩在当地有一定的知名 度。
3、 具有较强的教育科研和教学创新能力， 能熟练运用现代教学技术。
4、 参赛教师还须具备下列条件之一 ①优质课获市二等奖以及上；
②论文获市二等奖及以上；
③主持市级以上课题并结题。
三、 组织机构 1、 本次活动领导机构为临海市中小学教师教学大比武领导小组， 陈先东为组长， 陈凌晨为副组长， 胡余好、 董国富、 狄灵芝、 高贤熙、 李昌力、 蒋依宝为成员 。
领导小组办公室设在市教育局教研室， 高贤熙为主任。
2、 领导小组下设学科评审小组， 成员 由学科教研员 和名 教师组成， 具体由领导小组确定。
四、 评比内容 1、 课堂教学能力； 2、 学科素养； 3、 教育科研能力； 4、专业引 领能力； 5、 教学业绩。
五、 评比时间及办法 1、 各校认真做好宣传、 发动、 推荐。
2、 各校根据名 额分配在 2008 年 4 月 28 日 前将各学科的推荐名 单和有关材料上报市教育局教研室。
3、 课堂教学能力评比采用借班上课方式进行； 学科素养采用书面考试（ 幼儿、 体、 音、 美、 劳等学科为技能测试）
的方式进行； 教育科研能力根据课题和论文材料； 专业引 领能力与教学业绩由评审小组根据上送材料结合选手所在学校的实际评定。
4、 评比分二轮进行， 首先根据教育科研能力， 专业引领能力、 教学业绩和现场说课（ 幼儿、 体、 音、 美、 劳为技能测试）
进行综合评定， 择优进入第二轮评比。
5、 本届教学大比武活动以幼教、 小学、 初中、 普通高中各学科为单位进行， 每一科设一、 二、 三等奖， 其中一等奖获得者授予市级教学能手称号， 并推荐参加台州市第五届中小学教师教学大比武。
5、 各校参加教学大比武名 额见分配表。
附件：
1、 各校推荐名 额分配表
2、 临海市中小学教学大比武活动评分标准
3、 临海市中小学教学大比武推荐表
二 OO 八年四月二日
主题词：
教师
教学大比武
第五届△
通知 临海市教育局办公室
2008 年 4 月 2 日印发 附件一：
临海市第四届中小学教学大比武名额分配表
三、 高中：
语文、 数学、 英语学科直属中学每校每科 3 人， 其它学校每校每科 1 人， 政治、 历史、 地理、 物理、 化学、 生物、体育学科直属中学每校每科 2 人， 其它学校每校每科 1 人，艺术（ 音、 美）
、 信息技术每校每科 1 人。
注：
音乐、 美术、 信息技术初中、 高中合并一组进行。劳动与技术（ 包括人· 自 然· 社会）
小学、 初中合并进行。
附件二：
临海市第五届中小学教师教学大比武评分细则
一、 课堂教学能力（60 分）
教学理念先进， 教学设计科学合理， 教学方法灵活有新意， 教学素养高， 教学效果好。
具体要求为 (1) 教学目 标符合课标、 省教学指导意见要求和学生实际， 全面、科学、 准确、 可测性强。
(2) 教学过程能在落实基本知识、 基本技能的基础上， 有效地加强过程、 方法、 思维教学， 并且问题性、 自 主性、 探究性、 差异性与开放性强， 探究学习、 合作学习具有实效性。
(3) 教学效果好：
具体体现在教学对多少学生有效， 对学生的哪些方面有效， 在多大程度上有效， 在多长时间内有效。
二、 学科素养(15 分)
1、 文化课教师参加书面考试， 内容为本学科知识， 但可在相应课标的基础上加以拓展和提高。
2、 每学科的卷面分为 100 分， 考试时间语文 2 个半小时、 其他学科为 2 小时。
3、 卷面分与评估分的转换方法为：
评估分=5+卷面分× 10%。
三、 教育科研能力（15 分）
积极进行教学改革， 承担教育教学研究课题； 积极参与教研活动，论文在县级以上获奖或发表 1、 论文（ 8 分）
起评分 6 分。
论文限选 2 篇。
教育局（ 厅）
、 教研室获奖论文， 省一等加 1. 5 分， 省二等加 1. 2 分， 省三等市一等加0. 9 分， 市二等加 0. 6 分， 市三等县一等加 0. 4 分， 县二三等加 0. 2分； 交流论文不计分； 案例、 学会等其它机构评奖论文加相应分数的一半。
发表论文， 视主办主管单位确定级别， 国家级按省一等加分，其它按相应级别的二等加分； 2000 字以下的折半加分， 1000 字以下不加分； 增刊、 杂志评奖等论文不加分； 多人合写的， 除以合写人数；多篇论文的， 第二篇按相应分数的三分之一加分。
2、 课题（ 7 分）
起评分 5. 5 分， 课题每人限选一项。
主持研究课题并结题获奖的， 省一等加 1. 5 分， 省二等加 1. 2 分， 省三等市一等加 0. 9 分， 市二等加 0. 6 分， 市三等县一等加 0. 4 分， 县二三等加0. 2 分； 参与课题研究的前三人（ 不含主持人）
加相应分数的三分之一， 参与研究的第四至八人加相应分数的六分之一； 子课题、 非教科教研系统的课题降一级计分。
只结题未评奖或未获奖的课题按同级三等加分。
四、 专业引领能力（15 分）
1、 积极承担公开课、 讲座等任务（ 5 分）
评分标准：
有公开课或讲座的 4 分， 省级及以上再加 0. 9 分， 市级再加 0. 6 分， 县级加 0. 2 分。
多次承担公开课或讲座的， 按最高一次加分。
评比课、 评课发言、 会议讨论发言等， 不计分。
2、 培养指导教师工作有明显成绩（ 5 分）
评分标准：
承担指导教师任务的起评分 4. 5 分， 任教研组长以上业务骨干 1 年以上的， 加 0. 2 分， 其它情况酌情加分， 档差为 0. 1 分，但要有凭有据， 从严掌握。
3、 教师自 身参加各级业务比赛(5 分)
评分标准：
起评分 4 分。
省级一等加 0. 9 分， 省二等加 0. 7 分，省三等市一等加 0. 5 分， 市二等加 0. 3 分， 市三等县一等加 0. 2 分，县二等三等加 0. 1 分（ 说课、 教案、 课件评比获奖的， 折半计算； 教师业务多项评比中获奖的， 只算最高 2 项， 且第二项只加相应分数的三分之一， 但业务评比项加分最高不超过 0. 9 分。
非教育局和教研系统组织的教学评比， 折半计算。
）
五、 教学业绩（15 分）
教学评估成绩在同类学校中名 列前茅， 指导学生开展课外活动成绩突出， 自 身教学业绩好（ 15 分）
。
评分标准：
起评分 12 分， 教学评估成绩在同类学校中特别突出的最多加 0. 6 分， 比较突出的加 0. 3 分， 档差为 0. 1 分； 获国家级、省级竞赛优秀辅导师称号的分别加 0. 3 分和 0. 2 分。
附件三：
临海市第五届中小学教师教学大比武
推荐对象上送材料要求
一、 临海市中小学教学大比武推荐表一式二份。
二、 任教班级教学评估成绩（ 主要指会考成绩、 学期评估成绩、高考成绩、 竞赛成绩等）
的原始材料， 学校盖章证明。
四、 承担教学研究课题情况， 县级以上结题课题证明复印件一份。
五、 参加县（ 市、 区）
级以上教研活动情况。
六、 教学论文在县级以上获奖或发表， 论文和证明复印件各一份（ 每位参评教师至少交一篇论文）
。
七、 承担县级以上公开课证明复印件一份。
注：（ 二至七项均为 2003 年 9 月 1 日 至 2008 年 3 月 1 日 的材料）
附件四：
临 海 市 第 五 届 中 小 学 教 师 教 学 大 比 武