下面是小编为大家整理的1今天天气怎么样练习题（含答案）,供大家参考。
第一单元
关心天气
1. 今天天气怎么样
《今天天气怎么样》是苏教版小学科学二年级上册第一单元《关心天气》的起始课。本课遵循学生的认知顺序，逐渐深入地安排了四个活动。第一个活动是观察，让学生到教室外面去看一看，观察并描述今天的天气。第二个活动是动手，引导学生用自己的符号来表示今天的天气，了解今天天气的主要特征。第三个活动分两个交流话题展开：一是通过回忆曾经遇到过的不同天气，如雨天、刮风、下雪和沙尘暴等，让学生意识到天气是会变化的，天气现象有很多种类型；二是猜一猜、认一认表示不同天气的标准气象符号，知道用符号表示天气的意义。第四个活动是阅读和交流，通过教材提供的一份天气预报，让学生了解描述天气现象的几个主要维度。
一、填空题。
1．短时间内多种气象的综合状况称为“
”。
2．
是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合情况。
3．天气就是指一定
、一定
内我们周围
的变化情况。
4． 表示的天气是
。
5．
是指一个地方在某一短时间里的冷暖、阴晴、雨雪以及风等
情况。
6．北方的冷空气南下时，会
（选填“抬升”或“下压”）南方的暖湿气流，往往会形成降雨。
7．阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的
这三个要素的变化形成的。
二、选择题 1．阳光灿烂描述的是
的特征。
（
）
A．阴天 B．晴天 C．雨天 2．秋冬季节，我国北方地区常见的“雾霾”天气属于
（
）
A．垃圾污染 B．白色污染 C．大气污染 3．下列哪条是有关天气的谚语
（
）
A．一场秋雨一场寒 B．人心齐、泰山移
C．水往低处流 D．独木不成林 4．下列描述天气的是
（
）
A．非洲常年炎热 B．临汾明天有小雨
C．云南四季如春 5．妈妈会选择
晒被子。
（
）
A．雨天 B．阴天 C．晴天 D．大风天 6．在天空中，
是一种天然的挡光物。
（
）
A．风 B．雨 C．云 7．接近地面的水蒸气遇冷时凝结成大量的小水珠，形成“白气”飘散在低空中，这就是（
）
A．雾 B．雨 C．云 8．如果夜间气温在 0℃以下，清晨可能看到的是
（
）
A．霜 B．雾 C．露 9．浴室中的“白气”与自然界中的
类似。
（
）
A．雾 B．霜 C．霾 三、判断题。
1．天气预报中的空气质量分为四个等级。
（
）
2．下雪时，猴群会抱在一起取暖，这体现了天气对动物的影响。
（
）
3．台风、龙卷风这些极端天气现象，会给人们的生产生活带来危害。
（
）
4．云是高空大气中的水蒸气遇冷凝结而成的飘浮在空气中的小水珠或小冰晶。（
）
5．无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。
（
）
6．“天有不测风云”描述的是天气现象的多变。
（
）
7．用人为的手段促使云层降水称为雨的形成。
（
）
8．云和雾是水蒸气。
（
）
四．连线题
把下列天气与对应的天气符号连起来。
晴
雾
雷阵雨
五、综合题
1.说说你知道的天气谚语，至少三条
2.云是怎样变成雨和雪落到地面来的？
3.雨是怎样形成的？
参考答案
一、填空题 1.天气
2．天气
3．区域 时间 大气
4．多云
5．天气 大气 6．抬升
7．热
二、选择题 1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
7.A
8.A
9.A 三、判断题 1.×
2.
3.
4.
5.
6.
7.×
8.× 四、连线题
五、综合题 1.天上钩钩云，地上雨淋淋。燕子低飞，大雨不久到。青蛙呱呱叫，大雨必来到。
2.云是大气中水蒸汽和空气中烟尘的聚合物,根据大气温度高低及电离作用聚化成雨、雪下落地面的。
雨是怎样形成的？ 3.在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，达到一定程度时，上升气流无法支持，就会下落，在下落过程中，小冰晶熔化成水滴，与原来的小水滴一起落到地面上，形成了雨。
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