下面是小编为大家整理的学校督导评估自查情况报告,供大家参考。
学校督导评估自查情况报告
依据滕教字[]105 号文件要求和《市督导评估方案》, 我校组织相关人员, 从教育思想、 办学条件、 学校管理、 教育教学质量四大块多项指标进行逐项整改, 现将自查情况报告如下:
一、 学校基本情况
学校占地面积 34948 平方米, 建筑面积 1 平方米, 其中教工宿舍 804 平方米, 行政用房 2616 平方米, 教学用房 8581 平方米,生均校舍面积 7. 6 平方米。
绿化面积 6888 平方米。
体育用地19500 平方米, 生均绿化面积 6. 1 平方米。
学校现有 36 个教学班, 其中小学 23 个班; 在校学生 1146 人,其中小学学生 852 人。
教职工 143 人, 其中内部退养 7 人。
在职教职工 136 人, 其中小学教职工 87 人, 专任教师 80 人, 后勤辅助 7 人。
在专任教师中大专以上学历 55 人, 占 68. 8%, 中专学历 25 人, 占 3l. 2%, 学历达标率 100%。
中级职称 40 人,初级、 员级职称 40 人, 各占专任教师的 50%。
二、 自评工作情况
(一)
教育思想
以邓小平理论和“科学发展观” 重要思想为指导, 全面贯彻党和国家的教育方针。
依照教育法律、 法规制定了学校章程, 依法规范学校各项工作, 明确了 学校办学宗旨以及对社会的承诺。
以
为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。
坚持“以生为本, 和谐发展” 的办学宗旨, 以“育人是根本, 质量是生命, 安全是保障, 规范是形象” 的治校方略, 加强行风建设, 规范办学行为, 严格按照规定收取有关费用, 坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作, 努力把学校办成管理科学、 设施先进、环境优美、 校风严谨、 师资优秀、 质量一流、 家长满意的学校。
(二)
办学条件
一年来, 学校不断加强办学基础设施和资源建设。
努力改善办学条件。
为一年级和初一新生购置新桌凳, 为学生微机室增添新微机, 为理化生实验室增添仪器设备, 铺设柏油路, 创建幼儿园等工程, 最大限度确保教育经费的有效使用。
1、 学校教学区、 活动区和生活区规划布局科学、 合理、 分明。普通教室、 各科专用教室及辅助用房设置、 公共教学用房、 办公用房及生活用房数量、 面积、 设计达到《标准》 要求; 室内各种固定设施齐全, 符合《标准》 要求, 布置合理, 整洁、 完好。
学校取暖设施齐全, 达到集中供暖要求, 保证正常使用。
学校配备了符合卫生标准的净化水设施, 能及时供应开水, 满足师生饮水需要。
做好幼儿园创建工作, 办出特色, 办出水平, 以创办省级规范化幼儿园为目标。
2、 学校运动场地数量、 面积基本达到《标准》 要求。
田径场跑道规范、 平整、 无杂物积水。
室外体育设施安放科学、 牢固, 维修及时, 维护良好, 保证使用安全。
3、 计算机教室配备基本达标, 实现互联网校校通、 建立了校园网平台。
资源网使用良好, 将计算机、 多媒体、 网络资源、 教学软件等设备辅助教学, 充分利用教育资源网上的各类资源, 并且效果良好。
按要求学生上好信息技术课。
搞好信息技术教育与学科教学的整合, 探索网络、 多媒体、 计算机环境下的教学模式及研究课题, 有公开课、 录像课、 论文、 课件等成果。
结合本校教师实际, 做好教师的现代教育技术的培训工作, 70%以上的教师掌握现代信息技术, 人人会使用现代教育设备。
4、 实验教学与图书管理
实验演示率、 学生分组实验开出率均达 100%; 仪器档案、 帐目、制度健全, 仪器设备、 实验室设施(桌、 橱、 灯、 水等)
基本达到配备标准; 实验教学效果好、 学生能独立完成实验操作, 并写出实验报告。
图书室、 阅览室全天开放, 实行开架借书;
(三)
学校管理
1、 领导班子分工明确, 团结、 勤政、 廉洁, 工作深入, 富有开拓精神, 群众威信高, 作风民主, 重大决策能经领导班子会议审议通过。
制定完善学校内部管理体制改革方案, 并认真实施; 按要求扎实推进绩效工资改革; 实行中层干部竞聘上岗; 岗位职责明确, 层层签定了目标责任书; 实行教师全员聘任制, 并实行竞争上岗; 年度考核居末位人员实行落聘制度, 并妥善安置。
严格教师管理, 严明工作纪律, 认真执行教职工管理规定, 学校规章制度健全, 落实到位。
2、 扎实开展师德宣誓、 师德承诺和“师
德师风建设月” 活动, 建立健全教职工师德个人档案, 定期召开学校思想政治工作会议。
扎实开展“尊重学生 100 条” 征集和践行活动。
把反邪教警示教育作为师德教育一项重点内容, 教师无违规违纪现象。
开展三“十佳” 等评选活动。
教师热爱学生, 对待每一个学生平等公正, 廉洁从教, 不接受学生、 家长的礼品和宴请, 不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品, 不委托学生家长办私事。
师德考核严格按照《市中小学教师职业道德考核办法》(滕教字[]6 号)
进行考核。
3、 学校积极开展校本研训, 建立教师个人发展档案。
学校开展丰富多彩的师训活动, 坚决推行普通话活动, 师生在校园内说普通话、 写规范字。
校长持证上岗并积极参加提高培训和高级研修。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训, 班主任已取得岗位培训合格证书。
积极创造条件加强教师外出培训学习工作, 并取得良好的效果。
4、 建立学校、 教师、 学生、 家长共同参与的教师评价机制, 确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准, 不单纯以教学成绩评价教师, 正确运用评价结果, 把教师的积极性引导到实施素质教育上来。
5、 校长、 业务校干深入教学一线, 积极听课, 定期做业务讲座。
6、 学校开齐开全课程, 实施效果好。
深入开展“解放学习力,构建生本课堂” 活动, 精心组织、 强化措施、 扎实推进, 做好教师培训、 课堂研讨、 课题研究等工作, 及时总结反思, 确保每个
阶段高效课堂创建任务、 目标有效落实。
深入贯彻《校本课程实施意见》, 在优化国家课程教学的同时, 认真搞好校本课程的开发与研究, 校本课程实施效果好。
加强综合实践活动类课程及地方课程的研究, 注重培养学生探究学习、 协作学习、 自主学习能力。
有针对性地开展教学“学查纠” 活动, 着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、 难点问题, 提升课程实施水平和教学效率。
7、 学校做好新课程教学达标验收活动、 听课调研及市优质课评比等活动, 调动广大教师的教育教研积极性。
教学常规规范有序,完善多元化评价办法, 完善学生成长记录(袋)
制度, 加强对学生课堂提问、 作业展示、 实践活动、 标志性成果等过程性资料的积累;
8、 教代会、 工会制度健全, 发挥参政议政作用, 教职工积极参与学校管理, 重大制度决议等经教代会(教职工会议) 审议通过。坚持校务公开, 对评优、 晋级、 教职工聘任、 年度考核、 师德考核等问题严把政策关, 通过民主程序, 结果向群众公开。
有校务公开栏, 公开资料规范齐全。
9、、 学校后勤财务管理规范, 每年进行一次固定资产清查, 编制年度固定资产清查表。
定期对校舍进行勘察鉴定, 及时维修,无危房、 危厕、 危墙, 校舍内外墙体干净美观, 房屋无漏雨, 门窗、 课桌椅、 学校严格执行预算制度, 大型维修购置履行审批手续, 无乱开支现象。
建立办公用品集中采购登记帐簿, 发放手续
完备, 有出入库记录
10、 档案管理按市中小学档案有关规定, 建立健全各类纸质、图片和声像、 电子档案。
档案有专室、 专橱存放, 专人管理。
各类档案收集及时, 内容全面, 分类正确, 保管妥善, 查找方便,手续健全。
学籍档案管理符合《山东省中小学学籍管理条例》 及市教育局有关规定。
及时建籍和办理学籍变更手续, 不建重复学籍, 学籍人数与在校学生数保持一致。
11、 学校附近无污染源, 校内及门前两侧无乱摆摊点, 堆放杂物现象。
扎实开展“深化校园文化建设” 活动, 全面科学阐释学校“三风一训” , 提高学校办学品味。
加强四园建设, 绿化、 美化档次高, 校园文化氛围浓厚。
突出“环境育人” 特色, 创设“文明校园” 和“书香校园” 。
室内外卫生整洁, 物品放置有序, 图表张贴悬挂规范。
12、 学校安全与稳定工作扎实有效, 成立安全领导小组, 设立安全管理办公室, 有专兼职安全管理人员。
各项安全制度健全, 学校有安全“三大预警” 机制并能抓好落实。
建立学校安全责任制, 层层签订责任书, 落实“一岗双责” 。
能利用多种形式经常对师生进行安全教育, 每学期不少于 6 次, 学期内开展 1-2 次学生安全疏散演练活动。
无安全事故隐患点, 经常进行安全检查, 实行周查月报制度。
开展“平安和谐校园建设”活动, 有专兼职调解员, 制度落实到位。
信访稳定工作基层基础扎实, 措施得当, 无上访事件发生。
按要求为学生办理平安医疗保险, 保险覆盖面大。
13、 计生组织领导机构健全, 有兼职计划生育管理人员。
计划生育率、 计生统计率、 节育措施及时率、 晚婚晚育率达 100%。基层基础工作规范化。
(四)
教育教学质量
1、 学校服务区内适龄儿童入学率达 100%。
巩固率达到 100%,残疾儿童入学率达 90%以上。
3 月、 9 月“控辍保学月” 活动开展实效性强, 措施得当, 效果好。
2、 学校根据市教育局关于印发《市学校团队工作考核意见》 的通知(滕教字〔〕 42 号)
对少先队工作进行专项考核。
学生具有良好的思想道德品质, 自觉遵守社会公德, 养成良好的文明礼貌、 学习、 生活劳动等行为习惯。
黑板报、 手抄报、 广播站、 等德育阵地作用发挥好, 有校园文化景观, 有校园文化建设具体措施, 德育氛围浓厚。
成立由校长负责, 党、 政、 工、 团、 队齐抓共管的德育工作领导小组, 各类组织健全, 制度完善。
建立健全青少年校外教育联席会议制度, 建立德育考核制度, 搞好日常行为规范的考核工作。
充分发挥优秀班主任作用, 认真贯彻落实 《公民道德建设纲要》, 注重加强民族精神教育、 文明礼仪教育和荣辱观教育等。
按照《小学德育实施细则》 开展德育工作, 构建和谐德育, 寓德育于教育教学活动中, 大力提倡活动德育, 情境德育, 切实增强教育的针对性、 实效性、 主动性。
坚持升国旗、 唱国歌、 国旗下讲话、 传统节日教育等活动。
认真开展” 生态环保”主题教育活动和“普法宣传月” 活动, 全面推行“德育导师
制” , 开展活动有记录、 有实例。
扎实开展“尊敬师长 100 条”征集和践行活动, 认真开展“三项活动” 办好家长学校, 有组织、有队伍、 有方案、 有措施, 实施效果好。
加强学生理想信念教育,扎实开展崇尚科学、 反对邪教活动
3、 学校认真抓好体育卫生工作, 毕业年级体育锻炼达标率 90%以上, 三年级以上学生体育合格标准合格率 90%以上, 学生身体发育、 体质、 体态机能状况良好。
常见病传染病防治效果好, 发病率低。
认真贯彻执行《学校体育工作条件》, 上好“两操” ,形成制度。
体育课教学管理规范, 效果良好; 今年学校举行春季运动会, 单项 300 米接力, 跳绳比赛, 足球基本功比赛、 冬季长跑比赛等活动, 体育档案材料齐全, 管理规范; 有常年坚持的体育训练队。
积极参加市中小学春季运动会, 连续两年取得优异成绩, 认真贯彻执行《学校卫生工作条件》 及有关卫生工作法规,按规定开设健康教育课, 常见病、 传染病及食物中毒的预防有措施, 及时落实。
认真贯彻执行《中小学心理健康教育指导纲要》,有心理辅导专用场所和兼职教师, 按规定开课, 定期举办心理讲座。
严格按要求配齐专职体育教师。
4、 学校认真抓好艺术教育工作, 人人都有美术作业, 数量、 质量符合要求, 根据《美术课程标准》 对阶段目标的要求, 按等级计分。
根据《音乐课程标准》 的阶段目标要求, 分学段对部分学生进行唱歌、 欣赏、 视听能力测评。
今年开展了学校“才艺大赛” 、 “庆六一” 合唱等比赛。
按规定上好音乐、 美术课, 重视
在各科教学中渗透美育, 发挥美育功能; 学校艺术教育活动有计划, 建立课外艺术活动小组, 积极参加上级举行的各种比赛, 开展丰富多彩的群众性艺术活动。
按照国家有关规定建有设施完备的音乐、 美术等艺术教育专用教室; 每年对消耗性器材设备给予更新和补充; 器材保管妥善, 使用率高。
按照课程计划开设艺术课程; 配足配齐专职艺术教师。
三、 各项指标自评得分
对照《市小学年度督导评估方案》, 我们按有关程序及要求对各项评估指标进行了严肃认真地自评, 本次督查评估的 35 个分项指标, 满分 1000 分, 自评得分 983 分。
四、 年内取得的主要成绩和存在的问题及改进措施
(一)
年内取得的主要成绩
我校自今年 9 月份以来先后在《日报》 教育专刊上发表 5 篇文章, 4 月份在市中小学春季运动会取得小学城区组第三名的好成绩, 并获得“体育道德风尚奖” 的称号, 11 月份获得市中小学“书香校园” 的称号, 并在市第二届中小学艺术展演中获得一等奖的好成绩。
(二)
现存问题
l、 学校运动场路面需进一步加强建设, 教学楼墙皮有脱落, 个别班级的门窗表面油漆有脱落现象。
2、 科学实验仪器、 体育器材数量不足, 微机室内微机数量不够。
3、 班级多媒体教学设备需配齐。
4、 小学科学实验室待配。
5、 依市卫生局 11 月份学生健康体检, 毕业年级学生视力合格率低于 90%。
6、 特色教育需进一步投入与建设。
(三)
改进措施
l、 进—步改善办学条件, 优化育人环境, 最大限度确保教育经费的有效使用, 搞好学校的硬件建设, 改善办学条件, 打造一个多元化、 个性化和人文化突出的校园环境。
2、 以管理为生命, 以改革为发展, 不断完...
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